2015年临床执业医师考试临近，为了帮助即将参加临床执业医师考试的考生顺利复习，医学教育网搜集整理了临床执业医师考试复习资料：医学伦理学，供大家参考，希望可以帮助广大临床执业医师考生顺利通过考试！

1.伦理学：实践性，时代性，继承性。研究对象：医学领域中道德现象和道德关系。

2.道德构成要素：意识，规范，实践。

一般本质：上层建筑，由经济基础决定。

特征：阶级性，稳定性，规范性，社会性，层次性。

3.医乃仁术：医学本质是道德，体现在认识疾病、治疗疾病过程中。

4.基本理论：美德论（柏拉图），义务论（康德），效果论（边沁、密尔）。

5.晋代杨泉：《物理论》。

隋唐孙思邈：《大医精诚论》。

古希腊希波克拉底：《希波克拉底誓言》，“不伤害原则、为患者利益原则、保密原则（最古老最有生命力）”，西方医德核心。

6.医学道德基本原则：不伤害，有利，尊重（人格权，自主性：知情同意），公正（形式、内容，人际交往、资源分配按贡献大小）。

7.基本规范：救死扶伤（医考必过网搜集整理，希望能给参加医学考试的考生带来帮助），忠于职守；钻研医术，精益求精；平等交往，一视同仁；举止端庄，语言文明；廉洁行医，遵纪守法；诚实守信，保守医密；互尊互学，团结协作（医际关系原则）。

8.基本范畴：权利与义务，情感与良心，审慎与保密。

9.权利：医德权利有自主性，对精神病、自杀未遂和传染病隔离有特殊干涉权。

义务：治病救人最基本。

权利与义务对应关系（医考必过网搜集整理，希望能给参加医学考试的考生带来帮助）。

患者的权利：知情同意权，保护隐私权。

10.医德品质：仁慈，诚挚，严谨，公正，节操。医德认识，医德情感，医德意志。

11.情感：先天：同情心（最基本）、仁爱心、报恩心；后天：医德需要、医德欲望、医德愿望、医德理想。

12.医患关系性质：伦理上信托关系（最能反映），法律上契约关系。

13.主动-被动型→休克、昏迷、精神病。

指导-合作型→急性感染。

共同参与型→慢性病。

14.处理好医际关系的意义：有利于发挥医疗保健单位的整体效应。

医务人员共同义务和天职：共同维护患者利益和社会公益。

15.预防医学：研究对象为人群，预防防止伤害发生、传染病流行为主旨。

道德原则：全社会参与，社会公益，社会公正，互助协同，信息公开。

16.临床诊疗医德原则：患者至上，最优化（代价最低效果最优），知情同意，保密守信。

17.手术前最重要道德要求：知情同意权。

18.临终关怀根本目的：提高临终病人的生存质量。

19.脑死亡：美国提出。诊断鉴别方法和依据：对外部刺激和身体的内部需求毫无知觉和完全没反应；自主运动和自主呼吸消失；反射（主要是诱导反射）消失；脑电波平直或等电位。道德意义：科学的确定死亡；维护死者尊严；有利于节约卫生资源和减轻家属负担；有利于器官移植。

20.安乐死：主动（积极）：加速；被动（消极）：听任；自愿；非自愿。

21.立法安乐死：第一荷兰，第二比利时。

22.人体试验道德原则：维护受试者利益；医学目的；知情同意；随机对照。《赫尔辛基宣言》

动物实验3R原则：替代，减少，优化。

23.不得实施代孕技术。

24.同一供者精子最多只能使5名妇女受孕。

体外培养期限不超过14天。

25.基因治疗优后原则：病种：恶性肿瘤、神经系统疾病、遗传病、感染性疾病（如艾滋）、心脑血管疾病。

26.医学道德修养：自我教育，自我锻炼，自我陶冶。实践是根本途径。

27.境界：最高（无私奉献），基本（利人利己），最低（损人利己），不道德（损人损己）。

28.医学道德评价：主体：广泛社会成员和社会组织。客体：医学伦理行为和医德品质。方式：社会舆论，传统习俗，内心信念（医考必过网搜集整理，希望能给参加医学考试的考生带来帮助）。

29.首要至上标准：有利于患者疾病的缓解、痊愈和生命的安全。

30.违反行为规范处理原则：普遍适用，全面规范，共同负责，全面落实。